إظهار الرسائل ذات التسميات آخر المستجدات. إظهار كافة الرسائل
إظهار الرسائل ذات التسميات آخر المستجدات. إظهار كافة الرسائل
الأربعاء، 18 فبراير 2015
السبت، 14 فبراير 2015
فضاء الإدارة: الدخول
سبق وأن قدمنا لمحة على الفضاء الرقمي وكيفية الدخول إليه
الحلقة بعنوان: كيف ندخل إلى الفضاء الرقمي
ويمكنكم الدخول إلى الفضاء عبر الرابط:
انقر هنا للدخول
وفي هذا الشرح سنتطرق إلى كيفية دخول المدير إلى فضاء الإدارة
مع العلم أن المدير الفعلي للمدرسة هو عموما مدير الفضاء ويمكنه أن يدرج معه مديرا آخر من ضمن معلمي المدرسة
لعل الكثير مازال في بداية الطريق ولا يعلم كيف يدخل إلى فضاء الإدارة وفي هذا الفيديو ستتعرفون على جميع المراحل
شاهدوا الفيديو
فضاء التلميذ: المكتبة الافتراضية
درسنا اليوم متعلق بالمكتبة الافتراضية.
في إطار التفاعل مع الفضاء الرقمي يستطيع التلميذ أن يطلع على مكتبة متنوعة تشمل جميع المواد، يجد فيها تمارين وبحوث وامتحانات وغيرها من الموارد التي يحتاجها
وقد سبق وأن شرحنا في درس سابق كيفية الدخول إلى الفضاء الرقمي
يمكنكم مشاهدة الحلقة من هذا الرابط: كيف ندخل إلى الفضاء الرقمي
ويمكنكم الدخول إلى الفضاء عبر الرابط:
انقر هنا للدخول
كما شرحنا دخول التلميذ إلى الفضاء الرقمي: شاهد الشرح هنا
شاهدوا الفيديو
فضاء التلميذ: كراس الواجبات
ما الفائدة من دخول التلميذ إلى الفضاء الرقمي؟
سنشرح في هذا الدرس كراس الواجبات
وقد سبق وأن شرحنا في درس سابق كيفية الدخول إلى الفضاء الرقمي
يمكنكم مشاهدة الحلقة من هذا الرابط: كيف ندخل إلى الفضاء الرقمي
ويمكنكم الدخول إلى الفضاء عبر الرابط:
انقر هنا للدخول
كما شرحنا دخول التلميذ إلى الفضاء الرقمي: شاهد الشرح هنا
طبعا من الأشياء الرائعة في هذا الفضاء أن التلميذ يمكنه أن يطلع على كراس الواجبات، وهي عبارة على العمل المنزلي الذي سيكلفه به المعلم. فعندما يدرج معلمه عملا منزليا أو خلاصة لدرس ما أو بحث ... يستطيع التلميذ الاطلاع عليه وإنجازه
شاهدوا الفيديو
الفضاء الرقمي: دخول التلميذ
سبق وأن شرحنا في درس سابق كيفية الدخول إلى الفضاء الرقمي
يمكنكم مشاهدة الحلقة من هذا الرابط: كيف ندخل إلى الفضاء الرقمي
ويمكنكم الدخول إلى الفضاء عبر الرابط:
انقر هنا للدخول
وكما ذكرنا في الدرس السابق فهو يضم عدة أطراف وسنتطرق في هذا الدرس إلى فضاء التلميذ في جزء أول متعلق بكيفية دخول التلميذ
طبعا ككل الفضاءات لا بد من كتابة المعطيات الصحيحة والتي تم تسجيلها من قبل مدير المدرسة: الاسم واللقب والرقم السري الذي يدرجه المدير وكل طرف يستطيع أن يحصل على رقمه السري من المدير، مع العلم أنك تسطيع تغييره عند دخولك لأول مرة ولا تستطيع تغييره فيما بعد، والمدير هو الوحيد الذي ستطيع تغييره.
الفيديو يشرح كيفية دخول التلميذ إلى الفضاء وسنشرح في دروس لاحقة كل ما يتعلق بفضاء التلميذ
شاهدوا الفيديو
كيف ندخل إلى الفضاء الرقمي للمدارس الابتدائية
هو فضاء يجمع كل الأطراف المتدخلة في العملية التربوية: المعلم، الولي، التلميذ، المدير، المتفقد...
ويمكنكم الدخول إلى الفضاء عبر الرابط:
انقر هنا للدخول
وهو يسمح لكل طرف الدخول والاطلاع على ما يهمه،
المدير يسجل قوائم التلاميذ والمعلمين وجداول الأوقات وعدد القاعات،وغيرها يعني هو عبارة على قاعدة بيانات كاملة للمدرسة،
المعلم يمد تلاميذه بدورس وبعمل منزلي، يسجل الأعداد الثلاثية وأعداد التقييمات...
المتفقد: يتابع النشاط البيداغوجي للمدرسة وللمعلم، يأخذ البيانات الصحيحة حول كل معلم ....
التلميذ: يطلع على العديد من الموارد: تمارين، تقييمات وامتحانات، دروس ... يطلع على العمل المنولي الذي كلفه به المعلم، يطلع على أعداده ...
الولي: يطلع على التلاميذ المرسمين بنفس قسم ابنه، يطلع على غياب ابنه أو العقوبات، يطلع الأعداد...
وسنخصص لكل طرف شرحا مفصلا لكيفية الدخول وما يقوم به
شاهدوا الفيديو
التسجيل في خدمة الارساليات القصيرة في الفضاء الرقمي
قد يتبادر إلى الأذهان (البعض) ما هذا الفضاء الرقمي؟
هو فضاء يجمع كل الأطراف المتدخلة في العملية التربوية: المعلم، الولي، التلميذ، المدير، المتفقد...
وهو يسمح لكل طرف الدخول والاطلاع على ما يهمه، وسنركز في هذا الدرس على الولي وكيفية التسجيل في الارساليات القصيرة
بعد دخول الولي إلى الفضاء الرقمي طبعا بعد إدخال جميع البيانات: الاسم واللقب والرقم السري مع العلم أن الرقم السري تجدونه عند مدير المدرسة أو المشرف على الفضاء في مدرستكم
فبعد الدخول يقوم المولي بالتسجيل في الارساليات القصيرة حيث يتم خصم 600 مي فقط من رصيده خلال الثلاثية الواحدة وبذلك يتم إعلامه عبر الارساليات القصيرة مباشرة من هاتفه بكل ما هو جديد: غياب معلم، رحلة مدرسية، غياب ابنه ....
خدمة مهمة جدا لمراقبة ومتابعة التلاميذ
شاهد الفيديو لمزيد الفهم
الرجاء الإسراع بالتسجيل ولمن تعذر عليه الأمر يمكن الاتصال بمدير المدرسة
الجمعة، 13 فبراير 2015
الاشتراك في:
الرسائل
(
Atom
)






